Magazine, R. 2014. Beneficios y retos de la enseñanza del trabajo de campo en el campo: el caso del posgrado en antropología social de la Universidad Iberoamericana, Ciudad de México. Desacatos. Revista de Ciencias Sociales. 45 (jul. 2014), 27–34. DOI:https://doi.org/10.29340/45.1287.