Beneficios y retos de la enseñanza del trabajo de campo en el campo: el caso del posgrado en antropología social de la Universidad Iberoamericana, Ciudad de México. Desacatos. Revista de Ciencias Sociales, [S. l.], n. 45, p. 27–34, 2014. DOI: 10.29340/45.1287. Disponível em: https://desacatos.ciesas.edu.mx/index.php/Desacatos/article/view/1287. Acesso em: 27 nov. 2024.